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 时间:2018-08-16 14:26:53 贡献者:蝗和局竞

导读:《狂人日记》的读后感前言:语颇错杂无伦次,又多荒唐之言;亦不著月日, 惟墨色字体不一,知非一时所书。间亦有略具联络者,今撮 录一篇,以供医家研究。记中语误,一字不易 ;惟人

《狂人日记》的读后感
《狂人日记》的读后感

《狂人日记》的读后感前言:语颇错杂无伦次,又多荒唐之言;亦不著月日, 惟墨色字体不一,知非一时所书。

间亦有略具联络者,今撮 录一篇,以供医家研究。

记中语误,一字不易 ;惟人名虽皆 村人,不为世间所知,无关大体,然亦悉易去。

至于书名, 则本人愈后所题,不复改也。

七年四月二日识。

狂人日记——鲁迅写于 1918 年 4 月,是中国现代文学 史第一篇真正的现代白话小说。

他具体的反映了 “封建制度” 的残酷,意在暴露家族制度和礼教的“弊害” ,鲁迅以其长 期对半封建半殖民地的旧中国的深刻观察发出了震聋发聩 的呐喊:封建主义吃人。

是一座里程碑,开创了中国新文学 的革命现实主义传统。

从整片的文章来看,我们首先看到的是狂人臆想的世界, 他对别人充满了猜疑和害怕,总认为别人会害他。

在他被治 愈后看到了世界的真相并且醒悟到“传统”杀人,人们无法 容纳他的清醒而对他再一次的加以迫害,致使他重新屈服在 恶势力权下,与他们同流合污。

当时的社会对人的迫害是如 此的深,鲁迅作为新文化运动的主将,他意识到了封建制度 的可怕,不但使人发狂,也可以把人吃掉,已经没有了真正 的仁义道德。

人与人之间只是猜疑,提防,残杀,成为一种 难以扼制的恶性循环。

因此鲁迅在绝望中以狂人的口吻呐喊, 呻吟, “救救孩子„„”的绝望之音,让人去关注社会。

那么在今日的社会中存在怎样的问题呢?现在是科学发 达的社会,受全球化的影响,人们越来越倾向个人主义和消 费主义,人与人之间缺乏沟通与理解。

特别在中国,由于一 胎化,使孩子成为家里的皇帝和皇后,同时他们也受社会的 暴力现象影响,让他们在社会环境中感到压抑的心理,心态 扭曲,缺乏道德意识,自控力差,遇到不顺心的事就会以暴 力伤人,甚至以残忍的手段杀人。

可怕的是他们没有认识到 这后果的严重性,不知道他们所作的是犯罪的行为。

在这样 的环境中我们也要像鲁迅那样发出“救救孩子”的呼声。

一方面要尽量减少未成年人接触暴力媒介的机会,避免 他们去学习模仿;另一方面,帮助他们认识真正的仁义之德, 关注他们心灵的充实和健康,使他们成熟和成长起来,增强 对不良文化和环境的抵抗力。

这样他们才不会成为现代的狂 人,去与社会同流合污,吃人或被吃。

关上书,我深吸了一口气,眼前似乎还飘动着鲁迅先生 的《狂人日记》 ,那个黑暗、冷漠、血腥的年代。

本篇鲁迅先生假借精神失常者的恐惧揭露社会的黑暗 与冷漠。

在“狂人”眼中看来,四周都是随时张开血盆大口 吞噬自己的人,赵家的狗、狗的主人——赵富贵、还有一些 未经人事的小孩仿佛都是吃人者,最为伤心的是自己的哥哥 也成了其中一员。

在这儿,我将“吃人的人”理解为万恶的 旧社会。

“狂人”进于“癫狂” ,不停地做着“噩梦” ,在境象中 充满青面獠牙的家伙,黑暗阴森的笑,古怪的语句。

却借助 着“疯” ,把带着愤怒,惊恐的鞭子一下子打到了隐痛之处, 充满了内在的紧张。

每个人都睁着眼睛说谎话,互相生疑, 都想控制别人,却又无力超越他人,因而斤斤计较着。

“狂 人”被道为“疯狂了” ,却又在“疯”的状态中说出一堆真 话。

文中第六节写到:黑漆漆的,不知是日是夜。

赵家的狗 又叫起来了。

狮子似的凶心,兔子的怯弱,狐狸的狡猾„„ 看似简单的几句话,却将一个黑暗的社会鲜活的呈现出 来, “狮子似的凶心” 当指社会统治者的狠毒, “兔子的怯弱” 指的应当是软弱无知的群众, “狐狸的狡猾”我想猜的无误 应指圆滑世故,当属“墙头芦苇两边倒的”商人们。

于是这 天便不知是“日”和“夜”了。

文章最后一句: “救救孩子„„”这呼声凄厉,甚而有 绝望在内!绵绵不绝震撼这世人的内心。

这正是鲁迅先生对 “哀其不幸,怒气不挣”麻木民众的大声呐喊。

在今天,我们恰恰缺少这种疾呼,环境的污染,地球的 沙漠化, 水资源的匮乏, 这一切所造成的危机已经凸显出来。

谁都无法欺骗自己的眼睛,汶川、玉树频发地震、青海的干 旱都足以彰显出可怕的惩罚。

一只只孩童无望的手伸向天空, 他们在离去的那一刻向世人呼救,而某些世人却沉溺在“狂

人的美梦中” ,不愿醒来。

当年鲁迅正是看到人们这种难以根除的恶劣性,因此才 感到深深的绝望, 如果认真阅读, 你会发现, 在 “救救孩子” 的呼声之后不是一个“感叹号”而是“省略号” 。

这长长的 省略号一直延续到现在,所幸先生走后,现在已有一些人血 腾腾的勇士站出来,他们以笔为旗、呐喊呼吁 !让我们在这 孱弱的声音中听到了一丝希望! 《狂人日记》具有鲜明的现代特征,具体表现为省察历 史与现实的理性精神,解剖自我灵魂的自审精神,以及关注 生存和发展的忧患意识,远远超出了一般知识分子顾影自怜 式的自慰,显示了“五四”时期思想启蒙的高度。

《狂人日记》在表现“礼教吃人”的同时,还表现出了 强烈的反叛和变革的精神。

如狂人面对因循数千年之久的传 统思想,大胆地提出了“从来如此,便对么 ?”的质疑,这 集中体现了大胆怀疑和否定一切的五四时代精神 ;狂人还面 对面地向吃人者发出了警告: “要晓得将来容不得吃人的人, 活在世上” ;狂人还渴望将来有不再吃人的更高级的 “真人” 出现,这表现了一种改变旧世界、创造新世界的朦胧理想。

最后,狂人期望未来、瞩目下一代,希望“没有吃过人的孩 子,或者还有” ,发出了“救救孩子”的呼喊,这更是一种 向封建主义抗争的号召,同时也向世人昭示了一条变革社会 的途径。

鲁迅明写的是狂人的狂态,实际上笔笔触动的都是读者 思考时代、社会、人生真谛的心弦。

狂人并不是一般的典型 性格,他是象征性的,是整个五四时代先驱者愤激思潮的艺 术象征,我们从狂人的日记中,感受到的是充满着批判和追 求、深思和战取的一首气魄宏大、热情奔放的时代思潮交响 乐。

所以,它一经发表,就在思想界和文学界引起了广泛的 反响, 《新潮》杂志著文称誉“疯子是我们的老师” , “我们 带着孩子,跟着疯子走,

 
 

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