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 时间:2011-11-04 01:17:12 贡献者:hxq1517

导读:1、阅读下面的材料,按要求作文。 (60 分) 生活中充满了矛盾。我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;一方 面在外头又怕跟陌生人说话。我们一边叹息人际关系逐渐冷漠,一边


"为材料,要求学生根据材料自拟题目,写一篇800字的作文.

1、阅读下面的材料,按要求作文。

(60 分) 生活中充满了矛盾。

我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;一方 面在外头又怕跟陌生人说话。

我们一边叹息人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸 手去帮助路旁车子抛了锚的人。

我们的借口是:怕自己被坏人骗了,怕自己在路 边与麻烦事或麻烦人惹人关系。

我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。

要求:请以“生活中的矛盾”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

文体自定,不少于 800 字。

2、阅读下面的材料,按要求作文(60 分) 。

第二次世界大战时,有两个人被关在纳粹集中营的一间狭窄的囚室里,他们 唯一能了解世界的地方,是囚室里那扇一尺见方的窗口。

每天早上,他俩都要轮流去窗口眺望外面的世界。

一个人总是愁苦地看着窗外的高墙和铁丝网,另一个人却总爱看窗外的天 空,看蓝色天空中的小鸟自由地飞翔。

半年后,前者因忧郁死在狱中;后者却坚强地活了下来,直到获救。

这个故事能引发你哪些联想,给你什么启迪呢?请以“窗外的世界”为话题 写一篇文章,可以写你的见闻,你的体验,也可以写你的思考,你的想象;可以 编述故事,也可以发表议论,抒发感情。

要求: (1)所写内容要与话题有关; (2)文体不限; (3)题目自拟; (4)不 少于 800 字; (5)不得抄袭。

3、阅读下面的材料,根据要求作文。

(60 分) 俗语云, “行百里者半九十” 。

日本作家芥川龙之介说: “九十九步是一半, 一步是一半。

”就平常而言,一个人要有所成就,就必须付出比别人多的代价, 但很多时候,你只要努力向前跨出一步。

这样的例子实在太多了。

电话的发明者 贝尔只不过在物理实验中把一个旋钮多旋了几圈, 一个改变世界文明的发明就这 样诞生了。

而在这之前,爱迪生及许多科学家都认为电话不可行而放弃了试验。

要求:请以“再向前跨一步”为话题写一篇文章,可以写自己的见闻、感受、 经历、看法,也可以记叙、议论、抒情、编故事。

题目自拟,不少于 800 字。

4、读下面材料,根据要求作文。

(60 分) 有这样一则笑话,某电视拍摄现场,西施弹奏《思乡曲》实在动人,连吴王 夫差听后都不由自主地赞叹道: “此曲只应天上有,人间能有几回闻?”一旁有 人说: “这话似乎有点像杜甫的诗句。

”导演说: “管他呢,也许吴王夫差读过杜 甫的诗吧。

要不然,编剧怎么会这么写呢?”联想到平时报纸、电视、名人出书 的现状,无错不成报,无错不成书,似乎习已为常。

假如大家都负起责任……1

请你以“责任”为话题,联系现实生活中的实际,写一篇文章。

体裁不限, 题目自定,不少于 800 字。

5、阅读下面的材料,按要求作文。

吴先生毕业十年, 尽管现在他已拿到国际认可的 “项目工程管理” 资格证书, 但三个月前他应聘杜邦时, 只有一张大专学历文凭和在几家外企担任过工程经理 的经历证明。

吴先生说, 工程部经理对人的要求颇高, 既要有技术、 又要外语好, 同时还要有很强的组织协调能力。

由于是跨国大公司,待遇颇为优厚,想应聘这 个工作的人并不少,博士、硕士都有,但最后还是他这个大专生胜出。

为什么? 原因就在于“老外”更看重的是一个人的实际能力,而不是纸上的东西,这想必 就是知名跨国公司的用人规则。

请以“能力”为话题写一篇文章。

可以写你的经历、体验、感受、看法,也 可以写故事、寓言等。

要求:①文体不限。

②题目自拟。

③不少于 800 字。

6、阅读下面的材料,按照要求作文。

(60 分) 在日常生活中,会遇到这样的事:当某人接受某项任务时,往往会说: “试 试看。

” 诚然,试试看,并不等于成功在握,但是,不敢试或者不去试却绝对预示着 成功无望。

因为无论多么可喜的成功,第一步往往踏在“试试看”的跳板上。

事实上,我们中的许多人都有这样的人生体验,譬如:你曾勇敢地跨越一条 宽阔的壕沟;你曾尝试着解开了一道复杂的方程;或者你曾试着完成一项棘手的 工作……可以说,我们正是从“试试看”起步,尔后一路风尘,跨越人生的山峰 沟壑,来到青青的芳草地。

请以“试试看”为话题,自拟题目,文体不限,写一篇 800 字左右的文章。

7、阅读下列材料,按要求作文。

生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险 滩和暗流。

那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?请以“真实的生活”为话题, 写一篇不少于 800 字的文章。

文体不限,题目自拟 8、阅读下面的材料,根据要求作文。

(60 分) 在不久的将来,中学生都将走向社会,社会和校园是两个不同的世界,有人 说社会是复杂的,有人说社会上充满了机会。

请围绕社会与校园的不同点,以“我眼里的社会”为话题写一篇文章。

2

写作要求: 1)“我眼里的社会”强调发表个人的观点,观点可以是成熟的,也可以是 幼稚的,关键是言之成理。

2)可以发表议论,编述故事,抒发情感,写法可以多种多样。

3)文体不限,题目自拟,不少于 800 字。

9、阅读下列材料,按要求作文。

生活中有浪漫、轻松,也不乏鲜花和掌声;生活中有困苦、艰辛,也不乏险 滩和暗流。

那么,在你的眼中,生活是怎样的呢?请以“真实的生活”为话题, 写一篇不少于 800 字的文章。

文体不限,题目自拟。

10、阅读下面一段话,按要求作文。

有一名在德国的中国留学生,毕业成绩优异,但在德国求职时却屡屡被很多 大公司所拒绝,选了一家小公司,没想到仍然遭到了拒绝。

这位留学生很纳闷。

一个德国公司的老板给他看了一份记录, 原来这位中国留学生在乘坐公共汽车时 曾经被抓住过 3 次逃票。

请针对上述材料,选择-个你感兴趣的话题写一篇文章。

要求:体裁不限, 不少于 800 字。

11、阅读下面一段文字,按要求作文。

(60 分) -个经历过社会炎凉的企业家说:“人的尊严靠财富。

” -个经历过冤案折磨的老年人说:“人的尊严靠法制。

” 一个经历过艰辛研究的学者说: “人的尊严靠知识。

” 一个经历过几十年探索的哲人说: “人的尊严靠思想。

” 看来,不同经历的人,对“尊严”各有各的理解。

你是如何理解“尊严”的, 请以“尊严”为话题写一篇文章,可以写经历体验、感受、看法和信念,也可以 编写故事、寓言,等等。

要求:①立意自定。

②文体自选。

③题目自拟。

3

④不少于 800 字。

12、阅读下面的材料,根据要求作文。

(60 分) 世界著名企业家希尔顿说过: “许多人一事无成,是因为他们低估了自己的 能力,妄自菲薄。

一块价值 5 元的生铁,铸成马蹄铁后可值 10 元;若制成工业 上的磁针之类可值 3000 多元;倘若制成手表发条,其价值就是 25 万之多了。

” 请联系实际,以“潜力”为话题作文,题目自拟,800 字左右。

除诗歌外, 文体不限。

13、阅读下面的材料,根据要求作文。

一种原始的运输工具——骡子和马, 最近出现在现代化都市深圳的建设工地 上。

深圳市的一项供电工程, 需要在海拔 300 多米的山上作业。

如果按常规施工, 就必须先用机械劈山修路,再运输材料上山。

这样不仅会拉长工期,而且势必破 坏山体和植被,造成水土流失。

于是深圳人请来了广西的骡子和矮马,将一筐筐 石料驮上山顶,既省却了筑路的工期,又保护了生态。

这件事给我们的启示恐怕绝不仅仅在环境和金钱上。

深圳人的做法也是一种 创新。

现代化的建设工程采用原始的运输方式,看起来不可思议,甚至是一种倒 退,但是它行之有效,在保护环境和避免无谓的工程(比如没有必要在一个不必 修路的地方修路)时,它却可能是一个先进的方法。

应该说,这种既切合实际而 又别出心裁的举措,对于发展我们的创新思维极有启发。

请以“创新思维”为话题写一篇文章,所写内容必须在这个话题范围之内。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于 800 字;⑤不得抄 袭。

14、阅读下面的材料,根据要求作文。

(60 分) 弟子对大师诉说: “我要疯了,我的妻子、孩子、岳父、岳母全住在一个惟 一的房间中,房间像地狱。

”大师说: “你会照我说的去做吗?”弟子说: “是的。

” 大师说: “把你家里所有的动物都带到你的房间中。

”一个星期后,弟子又找到大 师: “我的神经快要崩溃了。

”大师说: “把动物统统赶出去。

”之后,弟子想: “生 命多么甜美,动物出去了,家是一处乐园,那样的安静、整洁、宽敞。

” 这个故事告诉我们:太多的人忘了珍惜自己拥有的。

快乐是对拥有的珍惜和 感激,而不是相反。

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请以“珍惜拥有”为话题写一篇文章。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于 800 字;⑤不得抄 袭。

15、阅读下面的材料,根据要求作文。

(60 分) 悲观主义者说:这个世界有无数的墙。

乐观主义者说:这个世界有无数的门。

现实主义者说:这个世界是由无数隔膜的墙和沟通的门组成。

你怎么理解这三种看法?请你从以上看法中选择其中一种或几种看法,以 “门与墙”为话题,写一篇文章。

可以发表议论表示赞同或否定,可以编写故事 形象地表明自己的看法,可以直接抒发自己的深切感受。

注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于 800 字;⑤不得抄 袭。

16、阅读下面的材料,根据要求作文。

(60 分) 读下面小诗《秋实》 ,按要求作文。

秋天,成熟的果实低下了头, 不是在自我陶醉,它是在想—— 我是怎样变得成熟? 不是风,我怕早已霉烂枝头。

不是雨,我怕早已枯落山沟。

不是光,我怕早已灰暗苍白, 不是热,我怕早已憔悴丑陋。

感谢风吹雨打,给了我成熟的筋骨, 感谢光照日晒,给了我成熟的俊秀。

要求:以“秋实的沉思”为话题作文。

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注意:①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于 800 字;⑤不得抄 袭。

17、阅读下面的材料,根据要求作文。

(60 分) 痕迹约翰●罗斯金 把第一个黎明看作生命的开始 把每一个黄昏看作生命的小结 让每一个这样短短的生命 都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印 和你心灵得到实质的痕迹 请以“痕迹”为话题写一篇作文,所写内容必须在这个话题范围之内。

[注意]①立意自定;②文体自选;③题目自拟;④不少于 800 字;⑤不得 宿构。

18、以“合作”为话题,写一篇作文。

社会生活中的人,必须学会与别人合作。

生活中,你是不是能够和别人互相 配合做事,或共同完成任务?在与别人合作方面,你也许感受过成功的喜悦,也 许感受过失败的苦恼……在与别人合作方面, 你的情况是怎样的?请从自己的生 活经历中选取一两件事或几个片段,以“合作”为话题作文,①立意自定。

②文 体自选。

③题目自拟。

④不少于 800 字。

⑤不得抄袭。

19、生于“独生”年代,你可能会有很多不同于你父辈的感受,请以“生于 ‘独生’年代”为话题,写一篇文章。

要求:即可记叙经历、抒发感情,又可以发表议论。

①立意自定。

②文体自 选。

③题目自拟。

④不少于 800 字。

⑤不得抄袭。

20、“东家长,西家短”,“家人”,“家事”,“家家都有一本难念的 经”……家给人的感觉是多么温暖,可有时家给人的感觉却又是那么复杂。

身为 家庭成员的你,对家一定有一番特殊的感受吧,对家庭中的其他成员更是有一种 特殊的情感。

还记得妈妈的那双茧手吗?还记得父亲的背影吗?还记得…… 要求:请以“家”为话题写一篇文章,①立意自定。

②文体自选。

③题目自 拟。

④不少于 800 字。

⑤不得抄袭。

6

21、我国有个考察团访问韩国,参观了韩国屈指可数的大财团现代公司。

细心的 参观者发现,卫生间里每个抽水马桶的水箱中都放有几块砖,十分惊奇。

公关人 员见到客人面带异色,便笑着解释:放砖是为了缓解水流速度,节约冲水量。

节 俭是现代公司事业成功的一大因素,请勿见笑。

要求:请以“节俭”为话题,写一篇作文。

①立意自定。

②文体自选。

③题 目自拟。

④不少于 800 字。

⑤不得抄袭。

22、有人说生活是歌,有人说生活如麻,有人说生活是幸福的,有人说生活 中的痛苦永远多于快乐,你怎样看待生活? 要求: 请以此为话题, 写一篇 800 字左右的文章。

①立意自定。

②文体自选。

③题目自拟。

④不少于 800 字。

⑤不得抄袭。

23、我们生活在大自然中。

雄奇的山峰,广袤的原野,欢快的溪流,深沉的 海洋,都会引起我们的沉思;朝晖夕阳,寒来暑往,花开花落,鸟语虫鸣,都会 引起我们的遐想。

在沉思和遐想中,我们会有所感悟。

要求:请以“感悟大自然”为话题,写一篇文章。

①立意自定。

②文体自选。

③题目自拟。

④不少于 800 字。

⑤不得抄袭。

24、有人说成熟的标志是理智战胜情感,有人说成熟的标志是遇事有主见, 有人说善于给予爱是成熟的标志, 有人说善于否定自己是成熟的标志……面对成 熟的门槛,你对此有哪些思考?你认为成熟的标志是什么? 根据这个话题,以“成熟”为题目,写一篇文章。

①立意自定。

②文体自选。

③题目自拟。

④不少于 800 字。

⑤不得抄袭。

25、在你的人生经历中,总会得到别人的关怀,来自家庭的、学校的、社会 的。

想必你也一定关心帮助过别人。

关怀是一种人生态度,是一种精神品质,也是一种人生智慧。

要求:请以“关怀”为话题写一篇文章,可以发表你的见解,可以记叙你的 经历,也可以表达你的渴望,书写你的畅想……①立意自定。

②文体自选。

③题 目自拟。

④不少于 800 字。

⑤不得抄袭。

26、大与小,长与短,上与下,正与反,进与退,荣与辱,美与丑,善与恶, 宽容与狭隘,骄傲与谦逊……很多事物都是相对的,很多事物内部的关系也是相 对的。

要求:请以“矛盾”为话题,联系生活实际,写一篇文章。

①立意自定。

② 文体自选。

③题目自拟。

④不少于 800 字。

⑤不得抄袭。

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27、“酷”,原指“残酷”“程度深”“极”……可如今,中学生中也流行 起“酷”来:长相英俊的“酷”,打扮时髦的酷,冷峻阴沉的“酷”,模仿歌星 的“酷”,学习优秀的“酷”。

看来,“酷”已被赋予了多个意义。

那么,你是 如何理解“酷”的呢?你周围有哪些“酷”的人或事呢?你有哪些“酷”的经 历或感受呢? 要求:以“酷”为话题写一篇作文,①立意自定。

②文体自选。

③题目自拟。

④不少于 800 字。

⑤不得抄袭。

28、材料: 生命有权自认为辉煌壮丽,生机竟是这样的不可遏制。

生命就是这样地被环境规定着,又被环境改变着。

生命正是要在最困厄的境遇中发现自己,从而锤炼自己,使自己的精神境界 得到升华。

要求:以“生命与环境”为话题写一篇文章,①立意自定。

②文体自选。

③ 题目自拟。

④不少于 800 字。

⑤不得抄袭。

29、阅读下面的文字,根据要求作文。

飞鸟因为有两只翅膀才能高飞, 火车因为有两条铁轨才能奔驰。

做人也一样, 既要有知识,更要有文化;既要精通数理化,更要懂得真善美;既要懂得学理, 更要明白做人的道理。

这才是一个既受过教育,又有教养的现代人。

作为中学生,由此你产生了哪些思考或联想?请以“做人”为话题,或记叙 经历,或编述故事,或抒发感情,或发表议论写一篇文章。

注意: (1)立意自定。

(2)文体自选。

(3)题目自拟。

(4)不少于 800 字。

30、根据要求作文。

父母将我们引领到这个世界,人生的道路去要靠我们自己选择,靠我们自己 跋涉。

面对人生,我们无法逃避。

而人生是不出售来回票的,一旦动身,绝不能 复返。

因而,解读人生,感悟人生,是我们必然的功课。

请以“人生”为话题写一篇作文,可以谈见解,也可以叙事或抒情。

自定角 度,自拟题目,自选文体,不少于 800 字。

31、阅读下面的材料,根据要求作文。

人的生命是非常有限的,如果一个人在一生中不能够经常地、果断地舍弃一8

些不该投入精力的事情,什么都渴望得到,时时、处处都劳心劳力,其结果只能 是让自己失望。

所以,生活需要经常地清点。

请以“生活,需要经常地清点”为话题,写一篇文章。

注意:①“清点”一般指对物品清理查点,在这个话题中,含义不同; ②这个话题涵盖的生活面很宽泛, 但个人的思想感受应与上述提示性材料的 内容一致; ③文体不限,可以记叙经历,编述故事,抒发感情,发表议论,展开联想, 等等; ④题目自拟; ⑤不少于 800 字。

32、阅读下面的材料,按要求作文。

生活中充满了矛盾。

我们一方面对自己说对人要有爱心,爱人如爱己;一方 面在外头又怕跟陌生人说话。

我们一边叹息人际关系逐渐冷漠,一边又不愿意伸 手去帮助路旁车子抛了锚的人。

我们的借口是:怕自己被坏人骗了,怕自己在路 边与麻烦事或麻烦人惹人关系。

我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。

要求:请以“生活中的矛盾”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

文体自定,不少于 800 字。

33、阅读下面的一则材料,根据要求作文。

(60 分) 第一次登陆月球的太空人其实共有两位,除了大家所熟识的阿姆斯特朗外, 还有一位是奥尔德林。

当时阿姆斯特朗说过一句话: “我个人的一小步,是全人 类的一大步。

”这早已是全世界家喻户晓的名言。

在庆祝登陆月球成功的记者会 上,一个记者突然问了奥尔德林一个特别的问题: “阿姆斯特朗先下去,成为登 陆月球的第一个人,你会不会觉得有点遗憾?” 在全场点尴尬的注视下,奥尔德林很有风度地回答: “各位,千万别忘了, 回到地球时,我可是最先出太空舱的。

”他环顾四周笑着说, “所以我是由别的星 球来到地球的第一个人。

”大家在笑声中都给予他最热烈的掌声。

其实,成功不必在我,团队的成功就是我的成功。

请以“团队精神”为话题写一篇文章,可以写你的经历、体验、感受、看法, 也可以编写故事、寓言,等等。

所写内容必须在“团队精神”的范围之内。

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注意:①立意自定。

②文体自选。

③题目自拟。

④不少于 800 字。

34、阅读下面的一则故事,根据要求作文。

(60 分) 有一个生长在孤儿院的男孩,悲观地问院长: “像我这样没人要的孩子,活 着究竟有什么意思呢?”院长交给他一块石头,说: “明天,你拿这块石头去卖, 但不是真卖,不论别人出多少钱,绝对不能卖。

” 第二天,男孩蹲在市场的角落,真有好多人要买那块石头,而且价钱越出越 高。

晚上,院长要他明天拿到黄金市场去叫卖。

在黄金市场,竟有人出比昨天高 十倍的价钱要买那块石头。

最后,院长叫男孩到宝石市场去卖这块石头,结果,石头的身价较昨天又涨 了十倍,甚至被传扬成“稀世之宝” 。

院长对男孩说: “生命的价值也就像这块石头一样,一块很不起眼的石头, 由于你的珍惜而提升了它的价值。

” 故事中的一块不起眼的石头竟成了“稀世之宝” ,它引发你想些什么呢?请 以“珍惜”为话题,写一篇文章。

可以写你的经历、体验、感受、看法和信念, 也可以写故事、寓言等等。

所写内容必须在“珍惜”的范围之内。

注意:①立 意自定。

②文体自选。

③题目自拟。

④不少于 800 字。

35、阅读下面的文字,根据要求作文。

坦荡是一份感觉。

它无声无形,只要每个人自己在心灵深处认定。

坦荡地生活, 会有一份轻松, 一份平静。

坦荡地生活, 会有一个充实的人生。

当我们成功时,我们会庆幸自己的努力;当我们失败时,我们咀嚼自己的苦涩; 当我们宽容时,我们拥有自己的博大;当我们给予时,我们享受着美丽的人生。

坦荡生活,快乐会如期而至;坦荡生活,便是享受人生本身。

请以“坦荡生活”为话题写一篇文章。

文体不限,题目自拟,不少于 800 字。

36、读完《渔夫的誓言》 ,你有什么感想、联想?请以“学会调整”为话题, 写一篇不少于 800 字的文章,文体不限。

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渔夫的誓言 吴学安 有这么一个故事。

古时有个渔夫,是出海打鱼的好手。

可他却有一个不好的习惯,就是爱立誓 言。

即使誓言不符合实际,八头牛也拉不回来,将错就错。

这年春天,听说市面上墨鱼的价格最高,于是便立下誓言:这次出海只捕捞 墨鱼。

但这一次渔汛所遇到的全是螃蟹,他只能空手而归。

回到岸上后,他才得 知现在市面上螃蟹的价格最高。

渔夫后悔不已, 发誓下一次出海一定要只打螃蟹。

第二次出海,他把注意力全放在螃蟹上,可这一次遇到的却全是墨鱼。

不用 说,他又只能空手而归了。

晚上渔夫抱着饥饿难忍的肚皮,躺在床上十分懊悔。

于是,他又发誓,下次出海,无论是遇到螃蟹,还是遇到墨鱼,他都要去捕捞。

第三次出海后,渔夫严格按照自己的誓言去捕捞,可这一次墨鱼和螃蟹他都 没见到,见到的只是些马鲛鱼。

于是,渔夫再一次空手而归…… 渔夫没赶得上第四次出海,他在自己的誓言中饥寒交迫地死去。

这当然只是一个故事而已。

世上没有如此愚蠢的渔夫。

但是却有这样愚蠢至极的誓言。

有个孩子挺聪明,平时成绩也不错,他父母就一厢情愿地发誓,孩子将来一 定要考上一流大学,非清华、北大不读。

结果,孩子压力越来越大,临近高考, 引发严重的神经衰弱症, 连续几个月, 每天睡不到 4 小时。

成绩如何, 可想而知。

许多时候,目标与现实之间,往往具有一定的距离,我们必须学会随时去调 整。

无论如何,人不应该为不切实际的誓言和愿望而活着。

37、阅读下面四组词语,然后按要求作文。

(1)导弹、难民、艾滋病、黑客、恐怖袭击 (2)股市、麦当劳、网络、足球、好莱坞 (3)求职、出国、反腐败、WTO、高考 (4)蓝天、大海、森林、雪山、恐龙11

要求:在四组词语中任意选出五个词语,构成一个话题,然后围绕这个话题 写一篇作文。

注意:①五个词语可以在一组当中选,也可以在四组当中交叉选择。

②立意 自定。

③体裁不限。

④题目自拟。

⑤不少于 800 字。

38、根据下述材料,按要求作文。

老师问我: “教学楼的勤杂工叫什么名字?”我答不上来,尽管每天喝着他 烧开的茶水,走过他清扫的楼道,甚至会漫不经心地将衣物丢放于他的斗室。

老 师说: “你该记住他的名字。

人生如旅,你会遇到许许多多的人,或许每个人都 是重要的,都值得你去注意、关心,哪怕回报一个微笑。

” 请以“回报”为话题写一篇文章。

①立意自定。

②文体自选。

③题目自拟。

④不少于 800 字。

⑤不得抄袭。

39、根据下面的材料,按照要求写一篇文章。

材料:在美国阿拉斯加涅利英自然保护区,老百姓为了保护鹿而把狼消灭了 鹿没有了天敌,终日无忧无虑地饱食于林中。

十几年后,鹿群由四千只发展到四 万只,但鹿的体态蠢笨,没有了昔日的灵秀,植物也因鹿群迅速繁殖而被啃食、 践踏得凋零了。

鹿由于缺乏充足的食物以及安逸少动所带来的体质衰弱而大批死 亡。

人们只好把狼再请进去。

鹿又四散奔逃了,但却恢复了蓬勃生机。

要求: 这里说的是一种自然界的现象, 社会生活中的某些现象也有类似之处, 请从中选择一个有意义的话题,写一篇作文。

全文不少于 800 字,文体不限,标 题自拟。

40、根据下面的材料,按要求作文。

火花和浪花偶然会面了。

火花对新朋友浪花说: “我们都能开出美丽的花, 而且都叫花,因此我们是对亲密的姐妹。

”浪花考虑了一会儿,不同意它的看法, 否认说: “从表面上看,我们的确有些相像,但是我与波浪紧密相连,植根于波 浪之中,所以我的花永远开不败;而你只突出个人,所以总是一闪即逝。

” 请以火花和浪花的对话为话题,写一篇文章,文体不限,自拟题目,不少于 800 字。

41、根据下面的对话,写一篇话题作文。

车轮质问方向盘: “你为什么老是束缚我的自由?”方向盘说: “要想随心所 欲,那只有滚到邪路上去! ” 要求: (1)文体不限; (2)自拟题目; (3)不少于 800 字。

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42、古代有位将军率部打仗,但他的人马只有敌人的十分之一,众将信心不 足。

将军就到一座庙里求神问卜,他拿出一枚铜钱,对众将士说:“胜负在天, 让神灵决定我们的命运。

如果抛落的铜钱正面朝上,神灵让我们战无不胜;正面 向下,是要失败。

”接着,他连抛三次,铜钱均正面朝上。

全军欢腾雀跃,出战 大胜。

凯旋后,将军拿出铜钱让大家看,原来这枚铜钱两面都是正面。

请以“信心”为话题,写一篇文章,不少于 800 字。

43、同是吃葡萄,A 君每吃一粒,都是从一串葡萄中挑出最大最好的先吃; B 君则不然,他总是挑最小最不好的先吃。

两人怀着不同的心情吃完了葡萄。

请以“吃葡萄的启示”为话题,写一篇文章,文体不限,不少于 800 字。

44、鹰从云端飞来,落在一个草棚上,又飞到另一个草棚上。

于是,一只老 母鸡得意地说:“鹰为什么受人尊敬?它的脚不比我们长,眼不比我们大。

只要 我愿意,照样从一个草棚飞到另一个草棚。

其实,鹰飞得比我们还低。

”听了母 鸡的议论,鹰说:“是的,鹰有时飞得比鸡低;可是鸡却永远不能飞得像鹰那样 高。

” 请以“鹰与鸡的对话”为话题,自拟题目,写一篇 800 字以上的文章。

45、禁烟运动中的民族英雄林则徐,1838 年升任两广总督后,亲笔在府衙 内题了一副堂联自勉:海纳百川,有容乃大;壁立千仞,无欲则刚。

这副对联历 来为人传诵,赞不绝口。

上联是说要像大海那样有肚量,能广泛听取各种不同的 意见;下联呢,更是振聋发聩的箴言。

请以下联为话题,写一篇 800 字以上的文 章,文体不限,自拟题目。

46、 老师一手拿火柴盒, 一手取一根火柴, 将火柴擦亮, 直至火柴燃烧完毕。

然后启发学生讨论:它使你想到什么?假如你是其中的一个学生,你会想到什么 呢?请以“火柴的燃烧”为话题,写一篇文章。

或讲述亲身的经历,或联想相关 的故事,抒写内心的感受,发表自己的见解,题目自拟,文体不限,不少于 800 字。

47、自生命萌发之初,你在人世间就有了自己的位置;到生命终结之际,你 在大地上仍有自己的位置。

如果你老是向前看,你的位置肯定在后面;如果你老 是向下看, 你的位置必然在上面……在整个生命历程中, 你一直同位置打着交道。

或许,你有一段关于位置的心情故事;或许,你有许多关于位置的独到见解;或 许,位置曾引起你深入的思索;或许,位置曾让你产生无限的感慨……请以“位 置”为中心话题,或讲述亲身的经历,或联想相关的故事,抒写内心的感受,发 表自己的见解,题目自拟,文体不限,不少于 800 字。

48、在寥阔宇宙数以亿计的星体中,有没有象地球这样富有生命力的行星? 有没有比地球人类更高明的动物?或许有,只是相距遥远互不了解罢了。

美苏已13

有宇宙飞船飞出太阳系, 寻找外星人去了。

他们还用电波形式向外星人发出讯号, 介绍人类概况。

假如真的有外星人存在,它将引发你想些什么呢? 请以“假如有外星人”为话题写一篇作文,文体不限,自拟题目,不少于 800 字。

49、有一位老师送了一件花围裙给她的穷学生,她的母亲看到女儿拿回来一 件漂亮而干净的花围裙时,立刻觉得孩子也该拥有一件漂亮的上装,于是从箱底 翻出一件过去自己穿过的衣服, 并为孩子修改裁剪。

而当孩子梳洗穿扮起来之后, 家长简直不敢相信,原来自己的女儿竟是如此美丽。

接着孩子的父母觉得家里实 在太赃乱而不能配合那么美丽纯洁的少女,于是全家大扫除,甚至清扫弄巷,由 此更影响了邻居,使整个原本脏乱的社区都为之改观。

一条普通的花围裙,不仅仅使一个丑小鸭一下子变成美天鹅,而且改变了一 个家庭乃至一个社区, 生活中不为人知的潜在的能量是多么巨大啊! “潜能” 请以 为话题写一篇作文,文体不限,自拟题目,不少于 800 字。

50、生活是一方沃土,你播下什么,你就收获什么:播下一种心态,收获一 种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一 种习惯,收获一种命运。

请以“播种与收获”为话题,写一篇作文。

51、 “0”的通常意义是“无”, 天下之事, 非有即无, 故若以“有”“无” 而分天下,则“0”有其一。

“无”的世界不仅存在于人们的想象之中,且有种 种妙用。

君不见无字之书、 无乐之幸、 无声之叹、 无言之情, 有时候不是比“有” 更含蓄、恢宏、深沉、动人的力量吗?曾经唱遍大江南北的歌《一无所有》 ,不 是使人感受到一无所有者所拥有的是比整个“有”的世界更为丰富的世界吗? 请以“ ‘0’的遐想”为话题,写一篇文章,文体不限,题目自拟,不少于 800 字。

52、阅读下面的材料,根据要求作文。

金圣谈从狮子玩绣球中,领悟并总结出写文章的“拉碾法” ;倪大毅从深山 有回声这一现象中,总结出“呼应法” ;杨载从元宵玩龙灯中,总结出“首尾照 应法”……写作如此,许多发明创造也经常如此,你在生活中有所经历,有所见 闻吗? 请以“生活与创造”为话题,写一篇文章。

53、真正的朋友不把友谊挂在口上,他们并不为了友谊而互相要求点什么, 而是彼此为对方做一切办得到的事。

(别林斯基)14

不要靠馈赠来获得一个朋友。

你须贡献你挚情的爱,学习怎样用正当的方法 来赢得一个人的心。

(苏格拉底) 仁爱的话,仁爱的诺言,嘴上说起来是容易的,只有在患难的时候,才能看 见朋友的真心。

(克雷洛夫) 最能保人心神之健康的预防药就是朋友的忠言和规谏。

(培根) 请从上面任选一条名言, 围绕 “交谊” 这一话题, 写一篇 800 字以上的文章, 文体不限,题目自拟。

54、根据下面的材料,以“该怎么学”为话题写一篇文章,题目自拟,不少 于 800 字。

有一个发人深思的故事,说的是中国、日本、美国的孩子学画苹果。

中国的孩子画苹果,是由老师先在黑板上画出一个标准的苹果,规定出先画 左后画右,这边涂红,那边涂绿。

日本的孩子画苹果,由老师擎着一个苹果,孩子们观赏后作画。

美国的孩子作画,老师提来一筐苹果,任孩子们拿一个自己画。

55、根据下面这段文字,按要求作文。

一位台湾女作家,在她的散文中写了这样的句子: “初夏的日子,阳光改变 了空气的气味。

”一位大陆评论家评论道: “这样写很好,用的是美文笔法,善用 通感,讲究炼字,刻意经营。

”一个做母亲的看了不禁哑然失笑,因为她的女儿 4 岁时就曾“通感”过。

冬天里她经常晒被子,晚上睡觉时女儿说:“妈妈,我 最喜欢睡晒过的被子,里面有太阳的味道。

”她觉得平心而论女儿的话说得比散 文家更生动些。

记得一位大画家说过:“每一个孩子都是艺术家。

”不知为什么 许多孩子长大了反而变蠢了呢。

请以“孩子‘变蠢’的思索”为话题,自选文体,自拟题目,写一篇不少于 800 字的文章。

56、一个 6 岁的孩子,放学回到家,拿起刀子就要切苹果。

只见他让苹果横 躺下,一边是花蒂,一边是果把,刀子放在中间。

刚要切,爸爸赶紧喊道:“切 错了! 切错了! ”话音刚落, 苹果已被切开, 儿子拿起一半给爸爸看, 喊道: “爸 爸,好一个漂亮的五角星!”只见苹果的横断面上,由果核的轮廓组成了规则的 五角星。

请以“换一种眼光”为话题,写一篇文章。

15

57、阅读下面的材料,按要求作文。

某职业中学对一个班 46 名学生心态作调查。

A、你最值得高兴的事情是什么?18 人选答“找到一个好朋友”,14 人选答 “通过自己的努力做成一件事”。

B、你最大的苦恼是什么?17 人选答“没有知心朋友”,13 人选答“不被别 人理解”。

C、你受委屈时向谁诉说?29 人选答“朋友”,17 人选答“独自忍受”。

D、你对家长的最大希望是什么?17 人选答“该自己做的事让自己做主”, 16 人选答“感情上的理解”。

①立意自定。

②文体自选。

③题目自拟。

④不少于 800 字。

⑤不得抄袭。

58、阅读下面的名言,按要求作文。

江海所以能为百谷王者,以其善下之。

《老子》 ( ) 无求备于一人。

《论语》 ( ) 有容德乃大。

《书经》 ( ) 人有不及,可以情恕。

《晋书》 ( ) 请以“宽容”为话题,写一篇文章,文体不限,自拟题目,不少于 800 字。

59、一个小女孩爬在窗台上,看见窗外有人正在埋葬她心爱的小狗,不禁泪 流满面,悲痛不已。

她的外祖父见状,连忙引她到另一个窗口,让她欣赏他的玫 瑰花园。

果然小女孩的愁云为之一扫, 心情开朗起来。

老人托起外孙女的下巴说: “孩子,你原来开错了窗户。

” 生活中,我们不也常常开错“窗户”吗? 根据以上材料,结合自己的生活经历和见闻,以“别开错‘窗户’ ”为话题, 自拟题目,写一篇 800 字以上的文章。

60、下面是人们对一些事物的看法: 对春蚕—甲:吐尽了丝,才悄然离去。

乙:作茧自缚。

16

对圆规—甲:一举一动符合标准,因为它始终围绕一个既定目标。

乙:不管你脚跨得多大,到头来还是回到原来的起点,成绩始终是零。

对天平—甲:公平无私的楷模。

乙:谁给多一点,就倾向谁。

对月亮—甲:历尽千山万水,给黑暗的世界带来光明。

乙:不过是借太阳的光辉来炫耀自己。

想想看, 为什么对同一事物会有截然不同的观点, 并以此为话题写一篇文章, 自拟题目,不少于 800 字。

61、耶酥带着他的门徒彼得远行,途中发现一块破烂的马蹄铁。

耶酥就让彼得把 它拣起来,不料彼得懒得弯腰假装没听见。

耶酥没说什么,就自己弯腰拣起这块 马蹄铁,用它从铁匠那里换来几文钱,并用这些钱买了 18 颗樱桃。

出了城,两 人继续行走,经过的全是茫茫的荒野。

耶酥猜到彼得渴得够呛,就让藏在袖中的 樱桃悄悄地掉下一个,彼得一见赶紧拣起来吃。

耶酥边走边丢,彼得也就狼狈地 弯了 18 次腰。

于是耶酥笑着对彼得说:“要是你刚才弯一次腰,就不会在后来 没完没了地弯腰。

小事不干,将在更小的事上操劳。

” 请以耶酥的话为话题,写一篇 800 字以上的文章,自选文体,自拟题目。

62、阅读下面的材料,按要求作文。

墙壁上,一只蚂蚁在艰难地往上爬,爬到一大半,忽然滚落下来。

这是它第 六次失败的记录。

然而过了一会儿,它又沿着墙根,一步一步往上爬了…… 第一个注视着这只蚂蚁,禁不住说: “一只小小的蚂蚁,这样执着顽强,真 是百折不挠啊!我们遇到一点挫折,能气馁退缩吗?” 第二个人注视着这只蚂蚁,也禁不住说: “可怜的蚂蚁,只要稍微改变一下 方位,它就能很容易地爬上去了;可是它就是不肯看一看,想一想——唉,可悲 的蚂蚁!我们无论做哪一件事,如果失利,就应该学得聪明一点,不能蛮干一气 ——我们是人,是有头脑的人啊! ” 第三个人问智者: “观察同一只蚂蚁,两个人的看法和见解截然相反,他们 得到的启示迥然有异,到底谁对呢?” 智者答道: “两个人都对。

”17

问者感到困惑: “怎么会都对呢?” [要求] 请任选“第一个人”“第二个人”“第三个人”“智者”说的话作为话题, 、 、 、 写一篇作文。

文体不限,题目自拟,不少于 800 字。

63、根据下面的材料,以“后悔”为话题,写一篇作文。

[要求](1)自选文体; (2)自拟题目; (3)不少于 800 字。

夜深了, 一位巴格达商人走在漆黑的山路上, 突然有个神秘的声音传来: “弯 下腰,请多拣些小石子,明天会有用的! ”商人决定执行这一指令,便弯腰拣起 几块石子。

到了第二天,当商人从口袋里掏出石子看时,才发现哪些石子原来是 一块块亮晶晶的宝石!自然,也正是这些宝石使他变得后悔不迭:天啦,昨晚怎 么就没多拣些呢! 64、根据下面的材料,请以“做人生的竞赛者”为话题,写一篇作文。

古希腊哲学家毕达哥斯把人生比作运动会,把抱有不同生活目的,有着不同 追求的人,形象地概括为四种人:竞赛者、喝彩者、经商者和看会者。

65、人的黄金时代其实并非黄金,人生的所有成功,固然是在青春时创造或 奠定基础的;但人生的许多过失,也几乎都是青春时犯下或埋下伏笔的。

所以, 青春在包含许多优点的同时, 也包含了许多缺点。

青春时代优点和缺点都较突出。

发扬优点,能创造无穷价值;纵容缺点,则只能酿造人生的苦酒。

请以“青春”为话题,写一篇作文。

可以叙事,可以议论,可以抒情,文体 不限。

自拟题目。

不少于 800 字。

66、 一个再平常不过的事物。

门, 人的一生谁没有和门打过交道呢?幼年时, 家门曾是我们最温馨的港湾;长大一些后,校门曾是伴随我们读书学习的最忠实 的朋友;当我们走上社会后,工厂的门、商店的门、医院的门又勾起我们多少美 丽的憧憬和遐想啊……也许有人将会走出国门,也许有人会走进监狱的大门,人 生将会为我、为你、为他打开一扇怎样的门呢? 请你以“门”为话题写一篇 600 字左右的文章,题目自拟,除诗歌外,文体 不限。

★[审题指导]: 门可以是指一扇具体的门,也可以把它比喻为人与人之间的一种隔膜、人为 制造的一种障碍,门还可以是一种封闭的象征。

“开门”可以理解为人与人的沟 通,或打破某种封闭,或打开国门: “关门”就可理解为自我封闭或人为制造隔18

膜和障碍。

有了以上几种理解,写作思路就可以打开了。

你可以由一扇具体的门 为线索,叙写一件事,描述一个人,自编一则童话或寓言故事;也可以就门的多 种比喻义和象征义展开联想,写成抒情散文或议论文。

你还可以用拟人化手法, 以小品的形式写一篇介绍有关“门”的知识的说明文,如说说门的起源、门的种 类、门的功用等等。

67、人的一生总不会是一帆风顺的。

当我们在学习、工作、生活中遇到各种 矛盾和困难时,我们往往要从中作出某种选择,此时此刻,你是果断抉择呢,还 是进退两难呢?你是自己拿定主意呢,还是顺从别人的意愿呢?你选对了,还是 选错了?你对你的选择感到后悔吗? 请以“选择”为话题,写一篇 600 字以上的文章,除诗歌外,文体不限,题 目自拟。

★[审题指导]: 根据话题的提示,我们可以记叙自己在学习、工作、生活中如何选择的一件 事。

既可以写成因选择正确而获得成功的一件事,也可以写因选择不当而失败的 一件事,甚至可以写自己在选择面前进退两难而错失时机的一件事。

你可以对如 何作出人生的正确选择发表看法,写成议论文;你还可以通过写童话、寓言、小 品文等文体,来表现人们面对选择而表现出来的各种心态,从而揭示某种人生的 哲理。

你的立足点可以放在日常生活中人们的各种选择, 也可把目光放远大一点, 写写一所学校、一个地区,甚至一个国家该如何选择的问题。

68、人们都说“眼睛是心灵的窗户”。

善良的人,眼睛里闪烁的是慈爱的光 芒;卑鄙的人,眼睛里放射出的是邪恶的寒光;坚强勇敢的人,眼睛里充满执着 和自信;懦弱胆小的人,眼睛里流露的是畏惧和胆怯。

透过眼睛,我们可以看到 不同的内心世界,也可以看到五彩缤纷的大千世界。

请以“眼睛”为话题,写一篇 600 字左右的文章,题目自拟,文体不限,诗 歌除外。

★[审题指导]: “眼睛是心灵的窗户” ,因此,写作时应以眼睛为线索,来展示各色人等在 各种环境场合中不同表现,揭示其不同的性格特点,从而表现他们不同的内心世 界和真实情感。

你可以写抒情散文来赞美品格高尚的人或贬抑心灵丑陋的人;你 可以写记叙文来生动具体地展示不同个性的人; 你也可以写童话、 寓言、 小小说、 小短剧等,从不同的侧面,塑造不同的人物,表现丰富多彩的主题。

69、有人认为拥有金钱就是拥有了财富,也有人认为拥有了真情就是拥有了 财富;有人认为拥有了名誉和地位就是拥有了财富,也有人认为拥有了亲人和健 康就是拥有了财富。

对此,你又有什么样的看法呢?19

请以“财富”为话题,写一篇 600 字左右的文章。

可以记叙经历,编写故事, 抒发感情,发表议论,展开想象。

除诗歌外,文体不限。

★[审题指导]: 不同的人对财富的看法肯定不同, 因此, 你可以通过记叙事件来具体、 形象、 生动地展示不同人在金钱财富面前的表现,从而揭示他们不同的人生观和世界 观。

你可以从自己身边找素材,写成记实性的文章。

你也可以根据事实虚构故事 写成各种文学类的文章。

当然,你也可以就“财富”与真情、财富与名誉、财富 与地位、财富与健康、财富与人生观、价值观等问题展开论述,写成议论类的文 章。

70、成功,是人们梦寐以求的最高目标,是令人心驰神往的美好境界。

然而,成功的取得又是来之不易的,它是以心血、汗水、拼搏为代价的,这 正如冰心所言: “成功的花,人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸 透了奋斗的泉,洒遍了牺牲的血雨。

” 请以“成功”为话题,写一篇 600 字左右的文章,题目自拟,文体不限,诗 歌除外。

★[审题指导]: 成功,是每个人都渴望的最美好的境界,成功意味着事业有了成就,人生有 了收获。

但是,要取得成功,又必须经历一番风雨,经受一番磨难。

在追求成功 的过程中, 你遇到了哪些坎坷?你克服了哪些困难?你有些什么启发和收获?把 这些经历写成文章,既扣住了题意,又真实而生动。

另外,你可以阐述立志与成 功、理想与成功、勤奋与成功、持之以恒与成功、乐观与成功的关系,还可以通 过编写童话、神话、寓言故事、小小说等来表现有关成功的各种哲理。

71、英国的皮亚丹博物馆收藏了两幅画,一幅是人体骨骼图,一幅是人体循 环图。

谁能想到,这竟是一个闯了祸的小学生的作品。

当年,小学生麦克劳德出 于好奇心,想看看狗的内脏是什么样的,就杀了一只狗,谁知这只狗恰巧是校长 的宠物。

校长决定给他以惩罚,罚他完成上述两幅画。

麦克劳德后来成了著名的 解剖学家。

请以“闯祸与创新”为话题,写一篇 600 字的文章,题目自拟,文体不限, 诗歌除外。

★[审题指导]: 根据话题提示,此文应以“闯祸与创新”的关系为写作中心。

显然,我们要 对“闯祸”这一在人们观念中属贬义的行为作出重新认识和评价。

也许有些“闯20

祸”确实是一种不好的行为,它会给人们带来不幸和灾难,但也有些“闯祸”恰 恰是对旧事物的破坏,对旧传统的反叛,因此,就带有一种革命性的色彩,具有 创新的内涵。

你可以写写生活中的这类事件,也可以虚构故事来表现这一道理。

72、曾经有过这样一个调查:世界上谁最快乐?在上万个答案中,有四个答 案十分精彩;它们分别是:吹着口哨欣赏自己刚刚完成作品的艺术家;给婴儿洗 澡的母亲;正在沙地里堆城堡的孩子;劳累了几个小时终于救治了一位病人的外 科大夫。

要求:请以“快乐”为话题,自拟文题写一篇作文。

★[审题指导]: 快乐,时时刻刻围绕在你身边,只要抓住“快乐”这个话题,去写自己感受 最深的人和事, 便能扣题。

写好这篇作文, 首先要具备正确的、 高品位的人生观、 价值观,不要写无聊、庸俗、低级趣味的快乐;其次,要有具体的、切实的事例 作支撑,不能流于空洞。

写记叙文,就要想一想,在自己的生活中,哪一些事、 哪一些经历是自己感到最快乐的?写议论文就要想一想: 什么是真正的快乐?快 乐来源于什么?怎样才能得到快乐?有了立意,有了材料,就可以拟定一个合适 的标题,进行构思,组织材料写作了。

73、一位得知自己不久于人世的老者写道:“如果我可以从头活一次,我要 尝试更多的错误,我不会再事事追求完善。

”活着是美丽的,工作着是美丽的, 必要时,犯错误亦不失为一种美丽。

要求:请以“错误”为话题,自拟文题,写一篇作文,体裁和字数不限。

★[审题指导]: 错误, 应该用辩证的眼光来看待它。

“人们若要有所追求, 就不能不犯错误。

” 人生的路,没有坦途。

人生中的一些错误,往往是成功的先导,是探索过程中必 须付出的代价。

当然,这绝不是说不要努力去防止和减少错误,或者说可以对错 误持满不在乎的态度,而是说不要因为惧怕错误而畏首畏尾,缩手缩脚。

有了这 样的立意, 就要调动自己的生活积累, 想一想自己的人生经历中, 有哪些 “错误” 是你成长过程的趣事,为促进你成长起了作用;有哪些“错误”的认识,使你在 人生道路上走了一段弯路, 付出了代价。

把这些切身的体验写成记叙文或议论文, 既是对自己的人生道路、成长过程进行思考,也可以给别人一些启迪。

74、人的一生中,总会有许多朋友。

幼小时的玩伴,学生时代的同窗,成年 后事业上的合作者; 读书者以“书”为友, 弹琴者以“琴”为友, 赏花者以“花” 为友;有终生为友者,有一时为友者,也有先敌后友者。

要求:请以“朋友”为话题,自拟文题,写一篇作文,体裁、字数不限。

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★[审题指导]: 朋友就是历代诗人口中所说的知音,是每个人人生字典中必不可少的一页。

在人生的各个阶段,都会遇到一些让你难以忘怀的真挚的朋友。

时代到了今天, “朋友” 被赋予了更丰富的内涵。

心心相印, 志同道合的当然是朋友; 敢于直言, 直抒胸臆的也应是朋友;那花、草、木、石等给人以精神寄托之物,也可看作是 朋友;还有给人以精神食粮的书,更是无言的朋友。

写好这个话题,选材要新, 思路要广,文章才易于创造出新意。

75、最简单的东西,往往包含最复杂的内容或复杂的道理,例如:“人”、 “一”、“0”、“人要吃饭”、“细胞”、“原子”等。

要求:联系生活实际,以“简单”为话题,选取一个具体事物来说说这个道 理。

文体不限。

★[审题指导]: 这篇话题作文,以“简单”为话题,却可以讲出深奥的道理。

“人” ,本来是 一个内涵很丰富的字眼,人生更是一个复杂的过程,写自己的一段人生感悟,体 会人生的玄机妙理,该有多少话好说: “0”,并不等于“什么也没有”,它不只 是数学中的一个概念,更有生活中“从零开始”、“化整为零”等复杂的意蕴。

而“细胞”,既是“形状多种多样的”、“生物体的基本结构和功能单位”,又 因其在生活中早被人们多向引申而生发新的涵义:如“家庭是社会的细胞”等 等。

诸如此类,“简单”的话题,只要善于联想、想象、引申、挖掘,就一定能 写出内容丰富、思想深刻的佳作美文来。

76、有人说:“友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。

” 请以“友情”为话题写一篇文章,文题自拟,文体不限,600 字以上。

★[写作指导] 材料用了一个生动形象的比喻,写作时思路要展开,将上述比喻的内涵外化 出来。

友情可以是师生之间的,同学之间的,和父母亲戚之间的,也可以是和一 种心爱物品之间的。

可以写“友情是犯错误时的逆耳忠言” ;还可以写“友情是 跌倒时的一把真诚的搀扶”等。

写成记叙文应当化大为小,集中、深入地写一到 两件事,把友情体现得充分、深刻。

写作时可采用顺叙,也可采用倒叙的手法。

标题可以活泼、生动些。

如:1、友情有浮力;2、友情是一把伞。

写议论文则着 重谈对“友情”的认识,但要言之成理。

77、生活是一所大学,我们从其中可以学到书本上难以学到的东西;生活是 一位好老师,他能教我们懂得许多处世为人的道理。

你虽然还年轻,但也有一定 的生活阅历和感悟。

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请以“生活”为话题写一篇 600 字左右的文章,自拟题目,文体不限。

★[写作指津] 这篇话题作文的选材范围很广,可写自己的学校生活、家庭生活,还可写你 所经历的社会生活,所以题材是丰富的,选材是自由的,为此,选好富有典型意 义的,自己深有感悟的生活事例,乃是写好文章的关键。

要写出生活给自己的启 示或从日常的普通现象悟出的生活哲理,可以是正面的启迪,也可以是反面的教 训。

写法不拘一格,可寓理于事,就事论理,也可以事说理,发表对生活的看法。

78、21 世纪世界教育的核心主题之一是“学会共同生活,”而“学会共同 生活”的核心内容是“学会合作”。

试围绕“学会合作”的话题,写一篇 600 字左右的文章,题目自拟,文体不 限。

★[写作指津] 合作的领域很多,同学们可以从自己的学习与生活中选取材料,可以写与老 师、家长、同学、朋友等熟悉的人合作,也可以写与陌生人合作,还可以写与集 体的合作,更可以写与“自己”合作(学会用理智控制自己的感情,或自己的毅 力与勤奋等) 。

可从大处着眼,也可以从小处说起;可高层建瓴叙谈,也可以小 见大行文;既可写正面的(成功的)合作经历,也可写反面的(失败的)合作经 历。

可以写记叙文,也可写议论文。

可以表达这样的主题:合作是事业取得成功 的保证,合作万事兴。

79、“读书好似爬山,爬得越高,望得越远;读书好似耕耘,汗水流得多, 收获更丰富。

”——臧克家 请以“书”为话题,自选角度,自选文体,题目自拟,写一篇 600 字左右的 文章。

★[写作指津] 这一篇话题作文,文体广泛,题材宽泛。

从文体上看,可以写成记叙文、议 论文、说明文、小说等。

就题材而言,可以写围绕书发生的一件事来表达一定的 中心;可以写读一本书或几本书给你带来的乐趣,来表达对书的喜爱之情;可以 写书籍的发展和演变, 展示科技发展对书籍发展的影响; 也可以论述读书的益处, 不读书的危害等等。

你可以记叙经历,买书的不易,借书的碰壁,抄书的艰辛, 藏书的兴趣等等。

不管什么文体,什么样的题材,本文都具有一定的抒情性,借 书来抒发对物、对人的情感。

23

半命题作文题目 1、每位考生都有自己生活的家乡、养育自己的父母、教育自己的老师、学习成 长的集体 (学校、 班级、 小组) 请你从中选取一个方面, 。

把题目 《我爱我的 》 填补完整,写一篇记叙文。

2、 《我梦见 》可以从考试、学习角度、社会时事角度、奇趣、科幻角 度、亲情友谊各个角度构思定题。

如: 《我梦见老师哭了》《我 梦见当了老师》 、 、 《我梦见妈妈下岗》 《我梦见海峡两岸架起彩虹桥》 《我梦见进入时间隧道》 、 、 、 《我梦见他们和好了》《我梦见老师的叮嘱》 、 。

3、在下列选项上任选一个,将题目“感受 ”补充完整写一篇文章,选 项有①大自然;②网上生活;③体育生活;④幸福;⑤土地。

4、“我为 5、 “我站在 地图前” 6、“ 7、“我渴望 8、走近 9、发生在 10、“ 11、“我懂得了 12、“感受 13、我想让 14、“ 15、我这个__迷 16、__之风不可长 17、在——面前 18、__长大了24做出了努力” (选一些表达具体事件的短语来补题) (世界、 中国、 X X 省、 XX 市、 X X 县、 X X 家乡……)(袁隆平、华罗庚、陈景润……)的事迹鼓舞了我” ” (鲁迅、茅盾、巴金、保尔"柯察金、比尔"盖茨……) 的新鲜事” ,在我心中久藏” ” ” 更 对我好 ”

19、 以“学会 ”为题, 写一篇不少于 600 字的文章。

要求内容真实、思想健康、结构完整,语言通顺无错别字。

除诗歌外,文体不限。

[思路点拨] 这道题目补题的关键是把 “触觉” 伸向生活的其它领域, 选出丰富多彩的材料来。

可从家庭生活方面去考虑,选出学会种菜、养花、待客、烧菜、做饭 等;可从 学校生活方面去考虑, 选出学会读书、 演讲、 办报等; 可从社会生活方面去考虑, 选出学会关心别人、XX 公益活动(如植树、保护环境等) ;还可以从自 己的修 养和个性方面去考虑,选出学会宽容、忍耐、吃苦、谦让、尊老等等。

如此去构 思,把学会的内容具体、真实地写出,再适当兼以 一些其它表达方式,写出 的 文章一定很精彩。

20、一段美好的生活给我的 21、我生活在__之中 22、__的滋味 23、我第一次__ 24、请以“生活好比 ”为题写一篇文章。

要求: (1)先回忆难忘的生活经历,品尝其中的人生滋味,再补足题目。

(2 除 诗歌、戏剧外,文体不限。

(3)书写认真工整。

(4)不少于 600 字。

[思路点拨]本题要求填入的内容是对生活的一种感受, 它直接概括了所写材料的 意义和价值, 即文章的主题。

填完的题目是一个比喻句, “生活”是 本体, “好 比”是喻词, 喻体是要考生填的。

填题时, 要根据要求“先回忆难忘的生活经历, 品尝其中的人生滋味”来思考,填好题,填妙题。

如:“生活好比一首 歌”、 “生活好比爬大山”、“生活好比怪味豆”、“生活好比万花筒”等都是很好的 题目。

如果填成了“生活好比快乐”、“生活好比学习”,则是读不通的怪 题。

25、假如我是 26、 27、题目:我不再 要求:1.将题目补充完整。

如填孤独、自卑、天真、害羞、等待、贪玩、 空想、 贫穷、 想爸爸、 赶时髦、 拥有宁静、 相信眼泪、 低人一等、 放纵自己……2. 写 成 600 字左右的记叙文。

3.书写工整、规范。

28、——,谢谢你 的苦和乐25

29、,我的快乐之源要求“横线上可填:读书、运动、助人、乐观……” 30、课堂、老师、电视、书报、自然、社会、生活等)教会了我学语文 31、我真……(后悔、高兴……) 32、在 33、我找回了 34、我美丽,因为我 35、 阅读下面所给材料, 、 以“ 字的文章。

⑴船行江上,时遇顺风,时遇逆风; ⑵月悬天边,时圆,时缺; ⑶天有阴晴,草有荣枯;…… 说明:①除诗歌、戏剧外,文体自选;②先补充完整题目。

36、江苏省南通市 2004 年中考作文题 阅读下面材料,按要求作文。

倾听,就是集中精力,开动脑筋,认真听取。

一个谦虚好学的人,一个懂得善待 他人的人,一个善于反思、自强不息的人,永远懂得倾听。

倾听, 是亲近自然的方式; 倾听, 是接受信息的渠道; 倾听, 是净化心灵的艺术…… 倾听自然的声音,倾听美妙的音乐,倾听师长、朋友、同学真挚温暖的话语…… 我们在倾听中成长。

请以\"倾听\"为话题写篇文章。

要求:1、文章不能离开话题范围;2、立意自定,题目自拟;3、文体不限(诗 歌除外) ;4、字数不少于 600 字,文中不得出现真实的校名、人名。

37、在美国作家狄斯尼写的《勇气》中,美国伞兵因智慧而产生勇气,法国妇女 由信仰而产生勇气。

在现实生活中,吃生鱼是一种勇气;大胆亮出自己的 不同26中成长的酸甜苦辣”为题, 写一篇不少于 600

的观点是一种勇气;揭露别人或自己的疤恨是一种勇气;敢于斗歹徒是一种勇 气……勇气常闪亮在你不经意的方方面面。

请以\"勇气\"为话题作文 提示和要求: (1)可以选择你最擅长的一种文体,写你最熟悉内容,表达真情实感。

(2)自选角度,自拟题目。

(3)不少于 500 字。

38、我找回了_____________(自尊、自信、友谊、母爱……) (请补全题目再写 作) 要求: (1)立意自定,文体自选。

(2)600 字左右。

(3)书写工整,卷面整洁。

(4)文中不得出现所在学校的名称。

39、阅读下面的文字,按要求作文。

(50 分) 母亲的一声呼唤,荡漾着爱的涟漪;朋友的一声呼唤,打开了紧闭的心扉。

地球 呼唤我们警醒,时代呼唤我们前行。

呼唤是提醒,是关注,是引领。

呼唤来 自 思考,呼唤源于真情。

呼唤责任,呼唤坚强,呼唤燕子归来,呼唤童心不泯…… 生活中,多少美好的感情凝聚成一声呼唤,又有多少遗憾期待着一声呼唤。

我们 经 常感受到对方的呼唤,也曾由衷地发出过呼唤。

请以\"呼唤\"为话题,写一篇文章。

[要求]①立意自定,题目自拟,文体自选(诗歌除外)。

②文中不得出现真实的校名、人名。

③不少于 600 字。

40、题目: 责 任 要求:1.除诗歌外,文体不限 2.书写工整,字数 600 左右 要求:①加上适当的词语,补足题目,扣题作文。

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②文体自选,字数不少于 500 字,诗歌不少于 15 行。

③题目或正文中如需出现本市人名、地名、校名者,请用××代替。

作文题目点击注册送体验金 一、修辞法 用修辞格的方法拟题 比喻: 《父爱是座山》 《五月榴花红似火》 《我是一只快乐的小狐狸》 《父爱将我举 过命运的栏杆》 夸张: 《世界不大是个家》 《一张煎饼包天下》 《贪心不足蛇吞象》 《胆大包天》 引用: 《待到山花烂漫时》 《一枝红杏出墙来》 《小荷才露尖尖角》 对比: 《小人物的大故事》 《红与黑》 《为了忘却的记忆》 《城里人,乡下人》 设问: 《你有一颗柔弱的心吗?》 《谁是阿 Q?》 《是谁动了我的奶酪?》 《今天, 你学会了什么?》 拟人: 《冬天的诉说》 《蚊子的自白》 《螳螂的秘密》 《诚信漂流记》 反问: 《教师们还不该反省吗?》 《雷锋真的没户口?》 《我是差生,我容易吗?》 《阿斗扶不起来,怪谁?》 反语: 《我是一个傻女孩》 《我想当个差生》 《其实我很笨》 《爸爸,我不想做你的 女儿》 仿词: 《洋教师的“洋相”《牛教师的“牛脾气”《槐花村的槐花情》 》 》 《赖昌星还 赖几天》 对偶: 《生于忧患,死于安乐》 《想,要壮志凌云;干,要脚踏实地》 《尺有所短, 寸有所长》 排比: 《那山·那人·那狗》 《小桥·流水·人家》 《枣树·父亲和我》 《雨珠·露 珠·泪珠》 移觉: 《我是那片红红的激情》 《晶莹的铅球》 《给心灵吃点冰激凌》 呼告: 《请给我松绑》 《渴望被爱》 《老师,请您听我说》 《救救我吧》 二、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段,引人注意 例如: 《我是一条常常不洗澡的鱼》 《我和他的第一次亲密接触》 《毛毛虫小传》 《怀念狼》 三、标点法 借助标点符号给作文拟题 例如: 《我?我!《10000 元的价值=?》 》 《好女孩?坏女孩?》 《火,火! 》 四、代数法 借用常用的代数式拟题 例如: 《真诚+守信=真诚的友谊》 《1+1=?》 《我的 PH=7》 《减负≠减副》 五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题 例如: 《莎菲女孩的日记》 《谁是我最可爱的人》 《哦,白雪》 《同桌的你》 《妈妈 的吻》 六、反串法 反常理而用之 例如: 《引的春风渡玉门》 《胜利乃成功之母》 《开卷未必有益》“松松跨跨”出 《 人才》 七、以小见大法 用微不足道的事物拟题 例如: 《七根火柴》 《我是一只桔子》 《我喜爱的一句箴言》 《苔花如米小》 八、借用历史人物、事件和社会热点拟题 例如:“伊丽莎白”的故事》 《 《我班的“九·一八事件”《铁血班长毕小麦》 》 《我 和妈妈的“冷战”《为什么学保尔不学盖茨》 》 《我老爸是个农民工》 。

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青春剪影: 《我们是初生的太阳》 《我的视线》 《长大的感觉》 《我的一次选择》 《我这个人呀》 《我的课余生活》 我爱我家: 《有家真好》 《妈妈笑了》 《家事》 校园生活: 《你准备好了吗?》 《一次不同寻常的考试》 〈在即将毕业的日子里〉 〈难忘的一课〉 〈我们的双休日〉 往事回眸: 〈喝彩〉 〈陶醉〉 〈懊!原来是这样〉 〈往事〉 〈往事〉 〈美好的回忆〉 〈我也衔过一枚青橄榄〉 心香一瓣: 〈珍惜生命〉 〈我想唱首歌〉 〈初中毕业时想到的〉 〈盼望〉 〈惊喜〉 〈其实,我真的挺棒〉 〈我最盼望的那一天〉 生活感悟: 〈我也是富翁〉 〈假如再有一次机会〉 〈这也是课堂〉 〈我们这些少男少女〉 〈今天真好〉 〈 “这是我的责任” 〉 满分作文万能题目 100 例 1、思想,是不过时的美丽 2、微笑是一把神奇的钥匙 3、为感情喝彩 4、将奉献进行到底 5、品味遗憾 6、预习青春 7、遗忘教你洒脱 8、皈依自然 9、不能向生活称臣 10、揣好梦想上路 11、我最重要 12、守候心灵的春天 13、勤俭,从这里开始 14、与往事干杯 15、有一种失败叫成功 16、作别失去 17、让心灵在书中憩息 18、爱,是这样炼成的 19、深爱无痕 20、心灵的储蓄 21、倾听心灵的钟声 22、月若有情月长吟 23、心星点灯 24、与诚信同行 25、带着“诚信”上路(2001 年) 26、生命的出口29

27、点一盏心灯 28、人生也是一张答卷 29、期待诚信 30、打开“第三只眼” 31、 一花一世界 32、我是谁? 33、前不见古人,后不见来者 34、横看成岭侧成峰 35、雏凤清于老凤声 36、月是故乡明 37、问渠哪得清如许 38、为有源头活水来 39、勿以善小而不为 40、一笑而过 41、未来的主人翁 42、一千零一个愿望 43、我的未来不是梦 44、让我们荡起双桨 45、请把我的情感留下 46、救救孩子 47、让暴风雨来得更猛烈些吧 48、滴滴香浓,意犹未尽 49、有梦才有远方 50、世界有了我们更美丽 51、大爱无声 52、不经意的美丽 53、活着就是为了别人 54、最好的风景 55、人生需要装饰 56、千里共婵娟 57、山外青山楼外楼 58、此时无声胜有声 59、只要你过得比我好 60、无限风光在险峰 61、守住心灵的契约 62、若为人生故 诚信不可抛 63、出色人生的定义 64、望生塔上的歌 65、我思想,我美丽 66、一地梨花 67、得失寸心知 68、搭起通向理解的五彩桥 69、学会放弃 70、近水楼台"贤"得月30

71、孔雀东南飞 72、诚以养德 信以修身 73、一句话,一辈子 74、道德,为人的底线 75、明明白白我的心 76、生命的高度 77、"英雄"偏到"无用武之地 78、"英雄"岂可到"无用武之地” 79、祸患常积于忽微 80、良心无价 81、走出呵护 展翅蓝天 82、该出手的不出手 83、亲情永不下岗 84、该出手的不出手 85、摸一摸猴子屁股 86、花儿为什么这样红 87、一千个零比不上一个一 88、呼唤晴朗的天空 89、不要“心太软” 90、小心这把双刃剑 91、擦干泪,不用怕 92、落霞与孤鹜齐飞 93、秋水共长天一色 94、我闻到了阳光的味道 95、精美的石头会唱歌 96、我为人人,人人为我 97、脚比路长 98、假如时光可以倒流 99、一枝红杏出墙来 100、道是无情却有情 1 我与苦难的亲密接触 2 一生之计在于“今” 3 家----爱的港湾 4 让生命飘出幽香 5 挫折着,美丽着 6 一头白发,满山青葱(以:环保“为话题) 7 别了,漫画书(以”书“为话题) 8 两只流泪的爱情鱼(以”人与自然“为话题) 9 Internet,my love(以”电脑“为话题) 10 心泉叮咚(以母爱为话题) 11 ABCD---梦开始的地方(以理想为话题) 12 1234567 (以友谊为话题) 13 给我一双翅膀31

14 幸福,在那一刻绽放 15 宽容世界,快乐自己 16 那一刻,我含泪微笑 17 瞬间=永恒 18 听,长城在哭 19 你也是一道风景 20 手掌上的阳光 21 一袋父母心 22 寻觅彩虹的日子 23 感谢阳光雨露 24 留一步与人 25 成长日记 广东省 ·2009 年佛山市中考语文作文题目《我还缺少什么》 内蒙古 ·2009 呼伦贝尔中考语文作文题目二选一 河北省 ·2009 年河北省中考语文作文真题:“墙” ·2009 年浙江省舟山市中考语文作文题目《你辛苦了! 》 ·2009 年浙江省宁波市中考语文作文题目《对我影响最大的一个人》 。

·2009 年浙江省湖州市中考语文作文题目《难忘的那张脸》 。

·2009 年浙江省温州市中考语文作文题目《从那一刻开始》 。

·2009 年浙江省金华市中考语文作文以“___________,让生活更美好”为 题目。

·2009 年浙江省中考语文试题(丽水市卷) ·2009 义乌市中考作文题: 《那次,我和他(她)都是好样的》 山东省 ·2009 年山东省青岛市语文作文题目给了考生两个选择,第一题目是“那 时我______”,第二题目要求考生以团队精神为题写一篇作文。

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·2009 年山东省滨州市中考语文作文以“关爱”为话题。

·2009 年山东省日照市中考语文作文题目《我心目中的_______》 。

· 2009 年山东省淄博市中考语文作文题目 《生日快乐》 文体除诗歌外均可! , ·2009 年山东省济南市中考语文作文题目:命题作文“又是一年风起时” ·2009 年山东省潍坊市中考语文作文题目:伸出你的手 ·2009 年山东省泰安市中考语文作文题目:命题作文:习惯 · 2009 年山东省东营市中考语文作文题目: 半命题作文: 我眼中的________ ·2009 年山东省德城区中考语文作文 ·2009 年泰州中考作文题目:围绕甲型流感谈《懂得责任》 福建省 ·2009 年福建省福州市中考语文作文题目《分享》 ,文体不限,字数 600 字 左右。

·2009 年福建省莆田市作文题目:请以“_________,我的最爱”为题,写 一篇文章。

贵州省 ·2009 年贵阳市中考作文题目:沉醉在的世界里 ·北京市燕山区 2009 中考作文题目:“有一种叫” ·北京 09 中考作文题目 _____并没有结束 上海市 ·上海市中考作文题目:和在一起 重庆市 ·重庆市作文请以“的承诺”为题写一篇作文。

以下两题任选一题。

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四川省 ·四川省内江市 2009 年中考作文题目 ·2009 成都中考语文作文题目 江苏省 ·江苏省南通市中考语文作文题目:和你在一起 ·江苏省扬州市中考语文作文:以“呵护”为题 ·江苏省连云港市中考语文作文题目《让自己奔跑起来》 ·江苏省盐城市中考语文作文以“心灵的脚步”为题 ·2009 江苏省南京市中考语文作文题:今天真好 ·2009 江苏省无锡市中考语文作文题:文学是灯 ·2009 江苏省常州市中考语文作文题: 《传递》 ·2009 江苏省镇江市中考语文作文题:有一句话我总想说 ·2009 江苏省徐州市中考语文作文题:面对自然 ·江苏省苏州市中考语文作文题:一丝惬意心中来 ·2009 江苏省淮安市中考语文作文题 ·江苏省宿迁市中考语文作文题: 《像__那样生活》 我与苦难亲密接触 我是一只小小鸟 阳光总在风雨后 请给老人一轮暖阳(以"孝"为话题) 守住你的金矿(以"诚信"为话题) 粉身碎骨为考试 诚信过时了吗 倾听自己的心跳(以"关注生活"为话题) 树的"叹息"(以"树"为话题) 粉笔的自述 星期天的面孔 不能说的秘密34

给我一双翅膀 人生需要掌声 笑对挫折 学会聆听 痛苦是一笔财富 我心中,你最重 只是有一点痛而已 人生也是一张答卷 世界因你而精彩 寒冬中一轮暖阳 一、修辞法 用修辞格的方法拟题 比喻: 《父爱是座山》 《五月榴花红似火》 《我是一只快乐的小狐狸》 《父爱将我举 过命运的栏杆》 夸张: 《世界不大是个家》 《一张煎饼包天下》 《贪心不足蛇吞象》 《胆大包天》 对比: 《小人物的大故事》 《红与黑》 《为了忘却的记忆》 《城里人,乡下人》 设问: 《你有一颗柔弱的心吗?》 《谁是阿 Q?》 《是谁动了我的奶酪?》 《今天, 你学会了什么?》 拟人: 《冬天的诉说》 《蚊子的自白》 《螳螂的秘密》 《诚信漂流记》 反问: 《雷锋真的没户口?》 《我是差生,我容易吗?》 《阿斗扶不起来,怪谁?》 反语: 《我是一个傻女孩》 《我想当个差生》 《其实我很笨》 《爸爸,我不想做你的 女儿》 仿词: 《牛教师的“牛脾气”《槐花村的槐花情》 》 《 对偶: 《生于忧患,死于安乐》 《想,要壮志凌云;干,要脚踏实地》 《尺有所短, 寸有所长》 排比: 《那山·那人·那狗》 《小桥·流水·人家》 《枣树·父亲和我》 《雨珠·露 珠·泪珠》 移觉: 《晶莹的铅球》 《给心灵吃点冰激凌》 呼告: 《请给我松绑》 《渴望被爱》 《老师,请您听我说》 《救救我吧》 二、故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段,引人注意 例如: 《我和他的第一次亲密接触》 《毛毛虫小传》 《怀念狼》 三、标点法 借助标点符号给作文拟题 例如: 《我?我!《10000 元的价值=?》 》 《好女孩?坏女孩?》 《火,火! 》 四、代数法 借用常用的代数式拟题 例如: 《真诚+守信=真诚的友谊》 《1+1=?》 《我的 PH=7》 《减负≠减副》 五、模仿套用法 模仿套用名著、名篇、名曲的标题拟题 例如: 《莎菲女孩的日记》 《谁是我最可爱的人》 《哦,白雪》 《同桌的你》 《妈妈 的吻》 六、反串法 反常理而用之 例如: 《引的春风渡玉门》 《胜利乃成功之母》 《开卷未必有益》“松松跨跨”出 《 人才》 七、以小见大法 用微不足道的事物拟题 例如: 《七根火柴》 《我是一只桔子》 《我喜爱的一句箴言》 《苔花如米小》 八、借用历史人物、事件和社会热点拟题 例如:“伊丽莎白”的故事》 《 《我班的“九·一八事件”《铁血班长毕小麦》 》 《我35

和妈妈的“冷战”《为什么学保尔不学盖茨》 》 《我老爸是个农民工》 。

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