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 时间:2018-08-23 02:21:47 贡献者:ou198062

导读:【作文题】 阅读下面文字,按要求作文。 我们的生活充满了矛盾,它无时无刻不与我们为伍。我们一方面对自己说对人要有爱心, 爱人如爱已;另一方面又怕跟陌生人交流。我们一边感叹

小学五年级作文如何审题
小学五年级作文如何审题

【作文题】 阅读下面文字,按要求作文。

我们的生活充满了矛盾,它无时无刻不与我们为伍。

我们一方面对自己说对人要有爱心, 爱人如爱已;另一方面又怕跟陌生人交流。

我们一边感叹人际关系逐渐冷漠,一边又不愿 意伸手却帮助途中抛了锚的人。

我们的解释是:怕自己被坏人骗了;怕自己在路边与麻烦 或麻烦人惹上了关系。

我们的怕,大概已经快要把我们的爱吃掉。

请以“生活中的矛盾” 为话题,自选角度,自拟题目,体裁不限,写一篇不少于 800 字的文章。

【审题重点】 1、首先明确话题作文的审题重点不是材料和提示语,而是话题。

材料也许只是“话题”寓 意的载体、样式的示例、命题人情感的倾向,提示语也许只是命题人对考生思维的引导; 而“话题”才是命题人真正的落脚点,是写作的真正“目标”。

所以,话题作文无论是否 附带材料,“话题”本身才是审题的第一要点。

2、本题的话题“生活中的矛盾”的关键词是“矛盾”,必须理解“矛盾”的含义。

“矛盾” 是指因认识不同或言行冲突造成的隔阂、嫌隙;或是指相互依赖而又互相排斥的事物或思 维中的两个对立面。

所以凡是不涉及上述两点的事例都不能看做矛盾。

2、本话题审题的重心不在于“矛盾是什么”、“生活中有哪些矛盾”或“生活中为什么会 有矛盾”、“矛盾是怎样产生的”,其重心应在于“怎么办”,即“面对生活中的矛盾, 我们该怎么去(以什么心态、方法、智慧)应对、化解、解决”-这是作文的重心。

【审题思路】 1、阅读并理解材料意义。

附带材料或提示语的话题,其材料或提示语往往隐含着命题者的 思想情感倾向和思维方向引导,理解材料意义一则可以较好地规范我们审题立意的方向和 范围,二则可以正确引导我们审题立意、构思选材的路径。

这则材料告诉了我们几个意思: 一是“生活时时处处充满矛盾”;二是概述性地列举了生活中的一种矛盾,即“对人有爱 心”与“怕被骗、怕惹麻烦”的矛盾;三是材料最后一句话,“我们的怕,大概已经快要 把我们的爱吃掉”,很显然,命题者对于我们遭遇矛盾时所采取的“怕”的态度是不赞成 的稍微往前延伸一下:面对生活中的矛盾,我们该采取什么样的态度? 2、深入话题,将话题具体化。

话题“生活中的矛盾”必须思考两个方面的内容,一个是“生 活中有哪些矛盾?”诸如得与失的矛盾、利与义的矛盾、个人与集体的矛盾、自由与纪律 的矛盾、竞争与共赢的矛盾、开发利用与环境保护的矛盾……;父子母女之间的矛盾、同 学朋友之间的矛盾、邻里之间的矛盾、国家民族之间的矛盾……。

二是既然生活中有这些 矛盾,那“我们该如何对待、解决这些矛盾?”宽容、坦诚、信任、互助、爱心、智慧…… 冷静、 理智、 谦逊、 退让、 反思……换个角度思考矛盾、 站在矛盾的另一方、 为他人着想…… 都是我们面对矛盾应有的心态和处理矛盾的方式。

、找准突破口,明确立论点。

议论文审题三个突破口,就是问一问“是什么”、 “为什么”、 “怎么办”。

本话题如果仅仅从“是什么”来突破的话,估计写出来的作文会很肤浅,只 会是表面地列举生活中的种种“矛盾”来办展览,作文会缺乏深度(当然,如何能从“矛 盾”折射的深刻人文思想观念的角度来写,那肯定不可同日而语,但“难,难,难!”); 如果从“为什么”的角度来突破,写“生活中为什么有矛盾”,分析“矛盾”产生的根源, 阐释生活中“矛盾”存在的必然性,那恐怕会变成政治小论文,文章会大而空,平泛无味。

因此,这道题比较理想的突破口应该是“怎么办”,即我们如何对待生活中的矛盾、在矛 盾面前我们如何选择、如何化解生活中的矛盾,那才会比较深刻而又有现实意义。

【审题结论示例】 1、生活中充满了矛盾,但面对矛盾,我们一要辨明方向,二要知晓利害,三要分清是非。

2、 面对生活中的种种矛盾, 我们要以自信的心态去勇敢面对, 要以持恒的意志去努力破解, 要以宽容的度量去点滴消融。

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3、直面生活中的矛盾,需要用勇气坚定自己前行的方向;直面生活中的矛盾,需要用坚强 守卫自己不灭的梦想;直面生活中的矛盾,需要用毅力铸造自己人生的成功。

4、面对生活中的种种矛盾,请不要畏惧退缩,搪塞推脱,而应抱之以乐观与自信;面对生 活中的种种矛盾,请不要狂暴急躁,感情用事,而应抱之以理智与坦然;面对生活中的种 种矛盾,请不要唯我是尊,偏执自私,而应抱之以感恩与博爱。

(吴结华) 5、面对高官厚禄与为民请命的矛盾,我选择“为民请命”;面对屈从厄运与艰难抗争的矛 盾,我选择“艰难抗争”;面对个人生死与国家大义的矛盾,我选择“国家大义”。

6、矛盾就如同生活中的一把把枷锁,锁住了我们的沟通,锁住了我们的信任,锁住了我们 心扉。

面对这一把把枷锁,我们要用理性、用责任、用爱心砸破这矛盾的枷锁 7、放下冷漠,用宽容之心去面对矛盾;放下卑劣,用感恩之心去面对矛盾;放下失意,用 从容之心去面对矛盾。

8、人生如路,矛盾就是路上的坑洼和荆棘, “如影随形”,这就需要我们学会乐观与坚定; 人生如河,矛盾就是河中的暗流与礁石,“随波逐流”,这就需要我们学会自信与机智; 人生如山,矛盾就是山间的峭壁与雾瘴,“漫山遍野”,这就需要我们学会理智和从容。

9、生活中充满了矛盾,取与舍,得与失,义与利,爱与恨,等等。

面对诸如此类的矛盾, 我们要坚持不懈,用信念敲破矛盾的坚冰,无私奉献,用爱心驱散矛盾的阴霾;恪尽职守, 用责任消散矛盾的迷雾。

10、面对与父母的矛盾,我们要学会交流与沟通;面对与朋友的矛盾,我们要学会信任与 宽容;面对与社会的矛盾,我们要学会融合与正气。

【审题失误评点】 1、部分同学抓不住话题作文的审题的重心;部分或完全被材料误导,视话题而不 2、对材料理解不准确,只抓住材料中的只言片语(“爱”)大做文章,结果离题万里。

3、扣住了话题“生活中的矛盾”,但审题肤浅,单纯罗列矛盾的种种现象,忽略了透过现 象深入问题本质的关键一步。

4、审题重心选择在“为什么”,结果写成了一篇见解颇为皮毛、空洞无物的政治文章。

【优秀学生作文选】 用真诚之心来化解生活中的矛盾 红花不嫌弃小草的渺小与丑陋,用宽容之心以对,从而衬托出其娇艳;小树苗不怨恨 暴风雨的拍击,用感恩之心以对,从而成就稳固的根基;鱼儿不畏惧浪潮的淹没,用从容 之心以对,从而获得了自由与快慰。

然而,我们在生活中也会遇到各种矛盾,但只要我们 以宽容、感恩和从容这三颗真诚之心去面对,一切的矛盾都可解决。

放下冷漠,用宽容之心去面对矛盾。

如果蔺相如面对廉颇的无理取闹,不以宽容之心 去解决两人之间的矛盾,哪能有“将相和”喜人局面?如果唐太宗面对摒弃私仇,重用魏 征与皇帝的尊严这一矛盾时,不以宽容之心去解决这一矛盾,哪有“贞观之治”的盛世? 如果孔明面对自己希望孟获降于蜀军而孟获却越纵越狂时,不以宽容之心去面对,哪有孟 获最终忠蜀军的赤诚?可见,宽容之心可以为我们化解人与人之间的矛盾,最终得个皆大 欢喜的局面,取得双赢的结局。

放下卑劣,用感恩之心去面对矛盾。

邰丽华她面对先天残疾的自己,是选择自我沉沦 还是回馈社会,乐观生活呢?她以感恩之心去面对,艰苦奋斗,终创造了艺术的奇迹“千 手观音”。

徐本禹面对城市的繁华生活与大山深处那双渴望求知的眼睛时,他以感恩的心 去面对,他要报答社会对他的培养,毅然选择了到大山深处支教,点亮大山处的烛光。

在 面对个人的沉沦奋起,享乐与奉献时,请以一颗感恩的心去面对。

它将会为我们带来一个 不一样的人生,一种高尚的情操。

放下失意,用从容之心去面对矛盾。

“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的李太白 面对官场的排挤与自己心中的鸿鹄之志时,他用从容之心以对,怀着不羁的情怀游天姥山,2

快乐逍遥;“竹杖芒鞋轻胜马,一蓑烟雨任平生”的苏轼面对自己的多遭贬谪与一心报效 朝廷的矛盾时,他用从容之心以对,怀着坦荡无遗的胸怀泛舟于赤壁之下,享受“千里快 哉风”的惬意,岂不乐乎?因而,当我们面对自己的人生际遇不甚如意而自己又心怀鸿鹄 之志时,何不选择以一颗从容之心去面对它,还给自己一个快慰的人生呢?人生路上矛盾 无处不在,它可能让我们苦闷不已,痛恨不堪。

但只要我们以宽容、感恩与从容这三颗真 诚的心去面对,一切都可以解决,人生依旧精彩无限。

要学会处理矛盾 生活中处处充满矛盾,这就要求我们要学会处理。

贝壳学会处理了接受痛苦还是安逸 地生活的矛盾,才得以酿成圆润珍珠;宝剑学会处理了经历磨炼还是平静做平庸的铁的矛 盾。

才得以寒光四射;毛毛虫学会处理了接受茧缚还是安于现状的矛盾,才得以变成美丽 的蝴蝶。

面对生活的种种矛盾,需要我们学会用乐观、自信、坚强去处理,这样,我们才 能活出七彩人生。

人生如路,行走其中难免遇到与自己内心相悖的事,这就需要我们学会用乐观豁达的 心态去处理。

苏轼的人生是波澜壮阔的。

因乌台诗案,他遭到一贬再贬,从黄州到密州到 杭州,再到惠州,最后竟到了荒凉的海南。

面对生活中出现的矛盾,是接受还是每天悲叹 “人生如梦,命途多舛”?最后,苏轼选择了用“一蓑烟雨任平生”的乐观豁达心态去处 理。

于是,他战胜了心中怨天尤人的矛盾,终于在杭州出现了苏堤,在惠州有苏公祠。

学 会用乐观豁达处理生活中的矛盾,我们才能活得开心! 人生如河,流淌中遇到阻碍,矛盾就会出现;是前行还是停滞不前?这就需要我们学 会用自信去处理矛盾。

贝多芬双耳失聪,对于一个音乐人来说就像河水流淌中遇到了前面 的大山巨石的阻碍,但是贝多芬却学会了用自信去处理,他没有选择停住脚步去享受余生, 去捕捉人生最后的欢乐,而是用自信去塑造自己。

他自信,他相信自己一定行,于是他用 双手“扼住了命运的咽喉”,终于成为伟大的音乐家。

学会用自信去处理矛盾。

我们的伟 大梦想自由才能飞翔。

人生如山,我们攀登时,可能会被山边的花草迷惑而希望停留欣赏,但又想登上山顶 去享受那“一览众山小”的豪情。

这时,我们要学会用坚强去学会处理矛盾。

伟大史学家 司马迁遭受宫刑后,曾被这打击迷惑得以几乎停下来而不前进,但他学会了用坚强去处理, 他选择了“登上山顶”而不是停滞不前。

于是成就了“史家之绝唱,无韵之离骚”的《史 记》,为后人所景仰。

这就告诉我们,学会用坚强去处理矛盾,我们才能实现人生的价值。

面对生活的种种矛盾,学会用“千斤散尽还复来”的乐观豁达;“长风破浪会有时” 的自信,“经一番彻骨寒”的坚强去处理,我们的人生会很精彩,生活会很美好!生活处处有矛盾 “生,亦我所欲也。

死,亦我所欲也。

二者不可得兼,舍生而取义者也!”是的,生 与义是矛盾的。

生活中充满了矛盾,取与舍的矛盾,爱与恨的矛盾等,需要我们用信念, 爱心与责任驱散心中的矛盾。

坚持不懈,用信念驱散心中的矛盾。

司马迁乘笔直言,不溢美,不隐恶而遭宫刑。

此时 他是矛盾的,在尊严与理想的矛盾中徘徊。

他用信念驱散心中的矛盾,坚定不移地坚守自 己“成一家之言”信念,最终著成流传至今的《史记》而名垂千古,得到后人的尊重。

而 项羽在乌江边,处于“苟活而重建江山”与“无面目见江东父老的羞愧”这一理想与现实 的矛盾中,他放弃心中的信念,自刎于乌江,留下的只有人们无声的叹息。

陷于崇高理想 与残酷现实中的我们,需要用信念驱散心中的矛盾。

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奉献爱心,用爱心驱散心中的矛盾。

汶川地震中的教师谭千秋,在地震时陷于求生与 关爱学生的矛盾中,他认对学生的爱心,毅然张开双臂护住学生,奉献出自己宝贵的生命。

歌手丛飞身患癌症,身陷痛苦与关爱社会失学儿童的矛盾中,用他的爱心资助失学儿童, 用爱心驱散心中的矛盾,丛飞的爱心感动了全中国人民,更多的人响应他,也奉献出自己 的爱心,世界变得更温暖,路人的微笑,帮助将不昂贵得令我们望而却步。

如今社会正陷 于 “冷热交加” 的矛盾中, 难道不需要我们用爱心驱散心中的矛盾,给世界添一点温暖吗? 坚守职责,用责任驱散心中的矛盾。

杜甫在个人享乐与人间疾苦的矛盾中,用对社会 的责任驱散矛盾,大呼“大庇天下寒士俱欢颜”!邱少云在生与责的矛盾中,坚守职责, 献出自己年轻的生命。

作为国家成员的一分子,我们中学生肩负着“复兴中华民族”的沉 重责任,需要我们用责任驱散责任与艰苦的矛盾,为中华的伟大复兴而奋斗! 生活处处有矛盾,鱼和熊掌,不可兼得。

处于崇高理想与残酷现实,奉献爱心与自我 享乐,责任与艰苦矛盾中的我们,用信念,爱心与责任,驱散心中的矛盾,去实现理想, 奉献爱心,回馈社会,走出矛盾,实现自己的人生价值。

直面矛盾,走向成功 在奔向大海的途中,小溪遇到前行或停止的矛盾而以勇敢的姿态直面高山;在翱翔蓝 天的旅途中,雄鹰遇到飞翔或停歇的矛盾而以自信的身躯直面险峰;而行走在人生路上的 我们在面对生活中的种种矛盾时,应该用勇气,坚强和毅力去搏击人生,直面矛盾。

直面矛盾,需要用勇气坚定自己前行的方向。

面对官场上的考验,是继续胸怀自己为 国效力的梦想,还是放弃功名利禄而自放于山水之乐中?李白用自己的勇气化解了人生的 矛盾,高唱“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,终成一代诗仙照耀千古;面对身 体上的残疾,是放弃自己还是砥砺自己,自信的为自己的生命开辟另一片天?海伦•凯勒勇 敢地选择了后者,用努力创造了自己的舞台,成就辉煌,为世界瞩目;面对疾病的折磨, 是悲观死去还是笑对不幸?贝多芬果敢地选择了后者而创作出不朽的《命运交响曲》,享 誉世界。

可以这样说,在矛盾面前,他们都用勇气坚定了自己前行的方向,在自我砥砺中 迎向人生的春天。

因为勇气是拨开矛盾的迷雾的火把,照亮了我们前行的路。

直面矛盾,需要用坚强守卫自己心中的梦想。

穿越历史,一幅幅熟悉的画面呈现在我 们眼前:司马迁在经过毅然就死活或隐忍苟活的矛盾中用坚强守护了“欲以究天人之际, 通古今之变,成一家之言”的梦想,在隐忍中得以著成信使照尘寰;北海的寒风刮过苏武 刚毅的身躯,在他的面前是投降匈奴或信守气节的矛盾,然而他犹豫了吗?后悔了吗?没 有。

冰封千里的酷寒阻碍不了他的梦想,是坚强让他回国的梦想得以实现;漫漫黄沙袭过 王昭君美丽的脸庞,在她的面前是出塞和亲或回到家乡的矛盾,然而她退缩了吗?畏惧了 吗?寂寞难耐的痛苦阻碍不了她的愿望,是坚强让她实现了天下安宁的愿望,在塞外展现 了自己的风采。

可以这样说,是坚强让他们找到为梦想努力的动力,让梦想之花得以绽放。

因为坚强是破除矛盾的有力武器。

直面矛盾,需要用毅力去铸造自己人生的成功。

如果没有日复一日艰难跋涉的毅力, 李时珍又怎能成就巨著《本草纲目》?如果没有墨染池水的毅力,王羲之又怎能挥就气势 恢宏的《兰亭序》?如果没有持之以恒的毅力,陈景润又怎能摘取数学的明珠?正是持之 以恒的毅力,才使他们在矛盾中得以超越自己,赢取成功。

因为毅力是解决矛盾的必然选 择。

漫漫人生,离离远道,让我们身拥勇气,执以坚强,用持之以恒的毅力去直面人生中 的矛盾,在与人生风雨的搏击中收获成功的硕果。

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